G3111101 - Sociología del Trabajo

Profesora : Carmen Redondo López

 Objetivos de la asignatura

La materia Sociología del Trabajo tiene los siguientes objetivos generales:

- Analizar el trabajo como relación social enmarcando el comportamiento laboral en una perspectiva social y grupal.
- Analizar la importancia del trabajo como mecanismo de integración social, de estratificación y asignación de roles y status a los miembros de la sociedad.
- Presentar las principales, o más influyentes, corrientes, paradigmas o estilos de pensamiento de la Sociología del Trabajo.
- Presentar el método y las técnicas de estudio, el abordaje científico, de la Sociología del Trabajo, reflexionando sobre los aspectos más destacados del trabajo y la relación laboral.

Contenidos

- Conceptos y construcciones sociales básicos en Sociología: agregado social,
grupo, personalidad social, rol, status, cultura, clase social…
- Análisis sociológico de procesos sociales claves: socialización, control social,
desigualdad, movilidad social, globalización (división internacional del
trabajo).
- La investigación en Sociología del Trabajo
- Perspectivas sociológicas en torno al trabajo y a la relación laboral.
- Cambio social: Sociedad Tradicional, Sociedad Tecnológica y Sociedad
posindustrial (economía del conocimiento).
- La Organización Formal. La empresa industrial como organización
(Estructura Formal e Informal) y como institución. Roles en la empresa. Las
transformaciones de la empresa.
- División social del trabajo y división sexual del trabajo (trabajo productivo y
reproductivo). El trabajo de la mujer
- El futuro del trabajo. Nuevos desafíos del trabajo y de la Sociología del
trabajo en el siglo XXI.

Bibliografía básica y complementaria

MACIONIS, J y PLUMMER K.: SOCIOLOGÍA, ED. PEARSON, MADRID,2011.
CASTILLO, J.J. El futuro del trabajo. Editorial Complutense, 1999
BURICH, Wolfram. Sociología Industrial. Ed. Pirámide. Madrid, 1981
FINKEL, L. La organización social del trabajo.Ed. Pirámide. Madrid, 1994
GARCIA MADARIA, Jose M. Teoría de la Organización y Sociedad Contemporánea. Ed. Ariel. Barcelona, 1885
GARMENDIA, J. A. y otros. Sociología Industrial y de la Empresa. Ed. Aguilar. Madrid, 1987.
GIDDENS, A. Sociología. Ed. Alianza Universidad. Madrid, 2002
HOLM-DETLEV y MARTÍN ARTILES. Manual de la Sociología del Trabajo y de las relaciones laborales.Ed Delta. Madrid, 2007
LUCAS MARIN, A. Sociología para la Empresa. Ed. McGraw-Hill. Madrid,1994
LUCAS MARIN, A. y GARCÏA RUIZ, P. Sociología de las Organizaciones. Ed. McGraw-Hill. Madrid, 2002
MARCH, James y SIMON, Herbert. Teoría de la Organización. Ed. Ariel. Barcelona, 1977
MIGUELEZ, F. y PRIETO, C. Las Relaciones Laborales en España. Ed. Siglo XXI. Madrid, 1991
PERROW, Charles. Sociología de las Organizaciones. Ed. McGraw-Hill. Madrid, 1990
ROCHER, G. introducción a la Sociología General. Ed. Herder. Barcelona
WATSON, T. Trabajo y Sociedad. Ed. Hacer. Barcelona, 1994

Competencias

El alumnado deberá conocer e identificar el papel de la Sociología en cuanto ciencia de la sociedad. Deberá conocer el lenguaje sociológico, el alcance de cada uno de los términos que la disciplina utiliza y los procesos sociales básicos, todo ello aplicado a una relación social específica: la relación laboral. Asimismo, debe conocer las aportaciones de las diferentes corrientes o perspectivas sociológicas en torno al trabajo, a la organización formal y a la
empresa, sus explicaciones del funcionamiento de la sociedad y sus consideraciones sobre las futuras tendencias sociales con especial referencia a los nuevos desafíos del trabajo y de la Sociología del Trabajo en el siglo XXI.
Se pretende que el alumnado adquiera las habilidades necesarias para poder llevar a cabo un análisis de la realidad social, entendiendo el porqué del funcionamiento de la sociedad, las relaciones sociales, especialmente las laborales y los cambios sociales.


Metodología de la enseñanza

El método docente utilizado para el desarrollo de la materia se fundamenta, básicamente, en las técnicas siguientes: explicación teórica del profesor/a o clase expositiva, seminarios prácticos y debates.

Sistema de evaluación

La evaluación del alumnado se llevará a cabo a través de un examen parcial (al finalizar el primer cuatrimestre) y otro final. Asimismo se tendrá en cuenta para la evaluación global, de forma ponderada, la participación en clase, la realización de trabajos individuales o en grupo, las exposiciones y debates que se programen durante el curso.

Tiempo de estudio y trabajo personal

Las actividades formativas con su contenido en horas del estudiante son las siguientes:
Total horas de trabajo presencial en el aula 72.
Total horas trabajo personal del estudiante 153.


Recomendaciones para el estudio de la asignatura

Con la finalidad de superar la materia se considera conveniente y aconsejable para el alumnado lo siguiente:
- Asistencia regular a las clases.
- Análisis, reflexión y estudio de las lecturas complementarias a la docencia.
- Elaboración de los trabajos sugeridos durante el curso.

 

 

 

Matrícula 2010-2011 /></a>
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